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Ce numéro 42 est consacré aux
actes du symposium SLDS 2009 « Symposium on learning and data
Science » qui s’est déroulé en Avril 2009 à l’université Paris Dauphine,
organisé par le CEREMADE, UMR CNRS 7534, avec le soutien de la revue MODULAD.
Le développement des approches
exploratoires et modélisatrices en Apprentissage Automatique et Statistique,
ainsi qu’en Analyse et Fouille de Données, a relevé de nombreux défis grâce aux
apports de l’analyse statistique et de la fouille de données, comme de
l’apprentissage et plus généralement du contexte de la découverte de
connaissances. Les sessions, animées par un conférencier et un discutant, ont
suscité des développements et des confrontations disponibles sur le site www.ceremade.dauphine.fr/SLDS2009.
Le symposium a proposé un
concours adressé aux jeunes chercheurs, sur les thèmes : santé,
marketing et politique; dont on trouvera ici les meilleures contributions.
Un remerciement particulier à Mme
Mireille Bardos qui a assuré la traduction du texte de David Hand, ainsi qu’aux
traducteurs de A. Chervonenkis, A. Gammerman et V. Vovk, aux divers relecteurs
ainsi qu’aux professeurs Alex Gammerman et Fionn Murtagh sans qui ce Symposium
n’aurait pu avoir lieu.
Comité éditorial de ce numéro
spécial : Mireille Gettler-Summa, Bernard Goldfarb, Brigitte Le Roux,
Catherine Pardoux, Myriam Touati
Alain Morineau Directeur de la Revue Modulad
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ISSN
17697387
